假期是学生们最期待的时刻，而且相比于作业繁重、时间长的寒暑假，小长假显然更受学生的喜爱。

十一小长假已经过去，学生们即便是再不情愿也要回到学校继续学习，不过学生们也不必难过，有传闻十一假期虽然结束了，但还有希望迎来新假期，而且还是6天的小长假。

国庆假期后又将迎来“春秋假”？部分地区已实施

学生们都是按照法定节假日休息，十一结束之后，下个假期就是元旦，还需要等待很长时间。当下教育部重视学生的减负问题，出台了一系列的政策，想让学生们更健康地成长。

调整假期也是教育部想给学生们提供更多的休息时间，有人曾说：学生假期都集中在夏冬，春秋没有长假，希望教育部能增设春秋假期，让学生们有更多的时间休息。

寒暑假主要考虑到天气问题，夏季炎热、冬季寒冷，不适合学生们学习，但春秋的温度刚好，很适合出门或上学，这才没有设置假期。

不过人们的提议确实有道理，尤其是当下学生身上的担子越来越重，很容易影响学生的身心健康，适当的增设假期能够帮学生们更好的解压，于是教育部便回应了“春秋假”的问题。

各地区的学校在不影响教学的情况下，可以适当增设春秋假期，此消息一经公布，便引起了人们的重视，也就是说，学生们有希望迎来“秋假”。而且已经有学校打先锋了，增设了6天春假和6天秋假，等于又多了两个小长假。

增设“春秋假”究竟是好是坏？

其实年，“春秋假”的想法就被提出，杭州部分中小学学校还曾“试点”，春假是5月1日到5日，秋假则是9月28日到30日，而且此项政策不仅针对中小学生，还包含大学生。

中国人民大学就有春假，意在让学生们更好地接触和了解春季以及大自然，四川西南航空职业学院也设有秋假，帮助学生们减轻重担和压力。

但是很多家长对于春秋假的存在却不是很支持，当下学生们的竞争激烈，学习压力很大，家长们担心过多的假期生活，会影响到孩子们的学习成绩。

教育部自然考虑到了此事，所以说学校增设春秋假也是有前提的，就是能完成教学任务的前提下，不会因增设假期影响到孩子们的学习进度。

而且适当的增设假期还能让孩子们的压力清零，以精神饱满的状态重新接受知识，这样反而能让学生们更有效地学习。

过重的学习压力让学生们变得不快乐，甚至出现抑郁的现象，家长们担心孩子学习成绩的同时，也应该重点
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